Contes à rebours

Catégorie : Culture / Pratiques artistiques

Sous Catégorie :      
• Ecriture      
• Image animée      
• Interactivité (création de sites web, de CD-ROM, etc)

Type de public : Enfants
Niveau de difficulté : Débutant

Pré-requis publics :
Savoir lire et écrire
Première connaissance des jeux multimédias

Pré-requis animateurs :
Bonne connaissance de l'informatique
Capacité à l'animation de groupes
Première connaissance de logiciels d'animation 2D type "flash"
Connaissance de logiciels de photo
Connaissance des contraintes liées à l'écriture numérique
1 intervenant intégrateur CAO/DAO

Objectifs :
- Fédérer l'ensemble des acteurs de l'école autour d'une idée directrice : création d'un jeu multimédia mis en ligne sur internet.

- Initier élèves et enseignants à différentes pratiques multimédias (dessin, photo, audio, animation, vidéo).

- Améliorer l'acquisition de compétences langagières écrites et orales à travers la rédaction des différents scénarios, points de départ des réalisations multimédias ainsi que leur contenu.

- Décrypter l'écriture d'un scénario : écriture d'une histoire, illustration de l'histoire, adaptation de l'histoire et des illustrations à un contenu multimédia.

- Sensibiliser les familles aux ressources multimédia.

- Permettre aux enfants de réaliser un travail de proximité avec un intégrateur multimédia.

Dates et durée du projet :
De décembre 2008 à juin 2009.


Contexte et résumé du projet :
Chaque année, dans le cadre de l'ECM du Carré des Jalles, la Médiathèque encadre un atelier d'écriture numérique.

Les ateliers d'écriture numériques sont des ateliers de sensibilisation et d'initiation au multimédia à partir de contenus culturels, éducatifs et artistiques avec un double objectif :

proposer, susciter et accompagner les usages et les pratiques créatives,

familiariser, démystifier les usages et les outils multimédias.

Pour l'année 2008-2009, il s'agissait de la création d'un jeu multimédia par 6 classes (2 classes de CM2, 2 classes de CM1 et 2 classes de CE2) de l'école La Garenne de la ville de Saint-Médard-en-Jalles.
Le jeu est construit autour de différents contes, choisis par les classes de l'école, à l'intérieur desquels les joueurs doivent résoudre des énigmes pour arriver à la fin.

Présentation du jeu :


Deux enfants prisonniers d'un livre de contes. Ils ne regagneront leur liberté qu'en aidant les personnages croisés au fil des histoires à résoudre des énigmes. Ils entament donc leur voyage au sein des six contes qui constituent le livre : le petit Chaperon rouge, Cendrillon, Blanche neige, la petite Sirène, le petit Poucet et la Belle au bois dormant.

Pleins de malice, les élèves se sont ingéniés à égarer le joueur dans des univers riches et variés.

Venez relever leur défi !


Déroulement :
- Les ateliers de découverte
Les classes ont participé à un atelier de découverte mené conjointement avec les autres secteurs de la médiathèque : découverte d'illustrations d'albums pour enfants ainsi que de films d'animation. Cette étape a été essentielle pour permettre aux enfants de comprendre comment animer un personnage ou un objet.

- Les ateliers d'écriture
Chaque classe a choisi un conte qui a été réadapté ou non.
A partir des contes, les élèves ont pensé et écrit les énigmes à résoudre lors du jeu, qui s'appuient sur des moments-clés du conte.

- Les ateliers de création
Les élèves ont défini l'environnement graphique du conte choisi et ont créé les éléments graphiques lors de différents ateliers encadrés par les 3 animateurs de l'équipe de l'espace multimédia et l'intégrateur.

Les classes des plus petits (CE1 et CP) ont participé à ce projet en réalisant eux aussi des éléments graphiques du jeu.

Afin de mieux appréhender les techniques d'animation, les élèves ont aussi participé à des ateliers d'initiation à l'animation multimédia avec le logiciel Flash.

Résultats :
Le résultat final a été présenté aux parents et enseignant de l'école lors d'une soirée de restitution organisée au mois de juin 2009.

Les enfants ont suivi par la suite les sujets de forums créés autour du jeu et ont pu aider les joueurs en difficulté.

Ce type de projet, en adéquation avec les programmes scolaires, a permis aux élèves d'appréhender les techniques d'animation lors de la conception du jeu et de découvrir les outils de création numérique, tout en participant à un projet collectif.
Cela a permis aussi d'initier les enseignants à différents outils multimédia qu'ils peuvent réinvestir tout au long de l'année avec les élèves.

Partenaires :
Ministère de la culture
Education nationale
Ville de Saint-Medard-en-Jalles

Ressources nécessaires (humaines, matérielles, logicielles) :
1 enseignant par classe
3 bibliothécaires/animateurs multimédia
1 intégrateur multimédia
10 postes informatiques
Ressources logicielles : Open office, Photofiltre, Flash

Ressources disponibles sur le projet (site web, CD-Rom, DVD, document papier, etc) :
Un site en ligne :
http://anode2.nfrance.com/~k1299/contes/